Neurofeedback помогает контролировать успех обучения

By Ирина Волкова No comments

brain
                Кредит: CC0 Public Domain

Благодаря взаимодействию торможения и дезингибирования определенных областей наш мозг всегда может гарантировать обработку особо важных стимулов. Альфа-колебания нейронов регулируют поток информации в определенных областях мозга, так что освобождаются возможности для обработки новых стимулов. «Правильная синхронизация альфа-колебаний тесно связана с эффективностью выполнения когнитивных задач и тестов восприятия», — объясняет доктор Хьюберт Динсе из Института нейроинформатики и кафедры неврологии в Бергманншейле.
                                                                                       

Однако до сих пор не было ясно, могут ли результаты обучения также зависеть от альфа-колебаний. Чтобы прояснить это, команда, в которую также входят Хьюберт Динсе, Марион Брикведд и Мари К. Крюгер, научила молодых здоровых людей регулировать свои альфа-колебания вверх или вниз.

Мысли и чувства влияют на колебания

Два дня подряд испытуемые принимали участие в так называемой тренировке нейробиоуправления, в ходе которой они получали обратную связь в реальном времени о своем мозговом сигнале в виде цветов на экране компьютера. «Таким образом, участники смогли узнать, какие мысли или чувства они могли бы использовать для усиления или уменьшения альфа-колебаний в сенсорных областях мозга», — объясняет Марион Брикведд.

После этого правый указательный палец участников подвергался электрической стимуляции в течение 20 минут. Это стимулирует корковые процессы обучения и улучшает чувство осязания. Этот процесс не зависит от предыдущего опыта, мотивации или внимания и, таким образом, позволяет особенно эффективно исследовать кортикальные основы обучения.

Участники, которые смогли успешно усилить свои альфа-колебания, испытали особенно сильное улучшение своего осязания. Напротив, участники, которые уменьшили свои альфа-колебания, вообще не улучшились в результате стимуляции.

Этот процесс можно объяснить целевым распределением ресурсов нейронов. Сильные альфа-колебания сокращают объем обработки информации, высвобождая множество нейронных ресурсов, которые затем становятся доступны для важной входящей информации. Если доступно только несколько ресурсов, как в случае с низкими альфа-колебаниями, обработка информации менее эффективна. «Поэтому обучение альфа-нейробиоуправлению может быть средством повышения успешности обучения в повседневной, реабилитационной или клинической обстановке», — заключает Хьюберт Динсе.

Добавить комментарий