Исследование исследует влияние двуязычия на развивающийся мозг

By Борис Макаров No comments

Исследование посвящено изучению влияния двуязычия на развивающийся мозг
                Кредит: Джерри Ван, Unslplash

Недавние исследования в области нейробиологии показывают, что знание и говорение на нескольких языках может повлиять на структуру мозга говорящего. В некоторых исследованиях, например, обнаружены различия в корковых областях и подкорковых структурах серого вещества у двуязычных или многоязычных взрослых по сравнению с таковыми у одноязычных.
                                                                                       

Эти данные согласуются с другими наблюдениями, подчеркивающими изменения в структуре мозга тех, кто освоил новый навык, такой как жонглирование, игра на пианино или использование определенных инструментов. Поскольку эти изменения обычно наблюдаются в областях мозга, связанных с приобретенными навыками, ожидается, что билингвизм и многоязычие повлияют на области мозга, связанные с обработкой, изучением и контролем языка.

Исследователи из Университета Рединга и Университета Джорджтауна недавно провели новое исследование, изучающее влияние на развитие мозга знания более чем одного языка с раннего детства до юности. Их статья, предварительно опубликованная на PsyArXiv и в настоящее время рассматриваемая для публикации в Структура и функция мозга, основана на большом хранилище прошлых изображений и поведенческих данных.

«Области мозга, затронутые билингвизмом, — это те, которые участвуют в том, как мы усваиваем и обрабатываем язык, а также в том, как мы контролируем, какой язык мы используем каждый раз, если мы знаем более одного», — Кристос Пляцикас, ведущий исследователь Об исследовании рассказал Medical Xpress. «Считается, что эти структурные изменения делают мозг более эффективным в выполнении этих сложных задач, которые становятся более интенсивными, если вы говорите на двух языках».

В своих прошлых исследованиях Пляцикас и его коллеги обнаружили, что структурные изменения мозга, которые происходят в развивающемся мозге двуязычных и многоязычных, часто варьируются в зависимости от того, как часто они говорят на языках, которые они знают. Их новое исследование было направлено на дальнейшее изучение этих изменений путем наблюдения за развитием мозга у двуязычных и одноязычных индивидуумов от детства до ранней взрослой жизни.

«Мы использовали большой общедоступный набор данных структурных изображений головного мозга МРТ от участников в возрасте от трех до 21 года, включая тех, кто говорил на нескольких языках», — пояснил Пляцикас. «Этот набор данных обеспечил измерения структуры мозга (например, объема) для всего мозга, разделенного на более мелкие области».

Исследователи проанализировали МРТ-изображения головного мозга в поисках изменений, которые происходят во время разработки, а затем проверили, различались ли эти изменения между двуязычными и одноязычными. Они особенно исследовали толщину, объем и площадь поверхности серого вещества в 41 корковой и подкорковой областях мозга, а также характеристики белого вещества в 20 мозговых трактах.

«Мы использовали расширенную статистику, которая учитывает конкретные формы траекторий развития (например, пики в определенных возрастах, сопровождаемые падениями), которые более подходят, чем более традиционные методы, которые рассматривают развитие мозга как непрерывную прямую линию, «Майкл Уллман, старший научный сотрудник этого исследования, рассказал TechXplore.

Анализ, проведенный Пляцикас, Уллманом и их коллегами, дал ряд интересных результатов. Во-первых, исследователи обнаружили, что билингвизм действительно влияет на траектории развития некоторых областей мозга. Например, в то время как прошлые исследования последовательно обнаружили, что мозг становится немного меньше в детстве, этот процесс сокращения, по-видимому, был медленнее для двуязычных, особенно в некоторых областях мозга.

Области мозга, которые, по-видимому, не сокращались так сильно у двуязычных, ранее были обнаружены как связанные с обработкой и контролем языка. В конечном итоге это говорит о том, что билингвизм и, возможно, даже многоязычие делают области мозга, которые приобретают, обрабатывают и контролируют язык, более «устойчивыми» к последствиям развития.

«Наши результаты не только подтверждают предыдущие предположения о том, что структура двуязычного мозга отличается от структуры одноязычного мозга, но также показывают, что некоторые из эффектов, обнаруживаемых у взрослых, могут иметь свои корни в развитии», — сказал Ульман.

В дополнение к расширению современного понимания того, как билингвизм может воздействовать на мозг, новые результаты, собранные исследователями, могут иметь важные последствия для будущих исследований в области нейронауки. Фактически, разница, которую Пляцикас, Ульман и их коллеги определили в том, как двуязычный мозг развивается в детстве, может быть в конечном счете связана или объяснить структурные различия, наблюдаемые в мозге двуязычных взрослых.

«В моих следующих исследованиях я особенно заинтересован в изучении долгосрочных эффектов двуязычия в мозге, и особенно в старении мозга», — сказал Пляцикас. «Если билингвизм изменяет структуру мозга, чтобы сделать его более эффективным, может ли он сделать его более устойчивым к возрастному снижению, как у здоровых билингвов, так и у билингвальных пациентов?»

Добавить комментарий